L'attentat de Yasmina Khadra

L'histoire : Dans un restaurant bondé de Tel-Aviv, une femme fait exploser une bombe qu'elle dissimulait sous sa robe de grossesse. Toute la journée, le docteur Amine, Israélien d'origine arabe opère à la chaîne les innombrables victimes de cet attentat atroce. Au milieu de la nuit, on le rappelle d'urgence à l'hôpital pour lui apprendre sans ménagement que la kamikaze est sa propre femme.
Le livre : ce livre est divinement bien écrit. Il plonge le lecteur au milieu de l'univers des kamikazes et essaie au travers des yeux et des sentiments du personnage principal de comprendre ces gens souvent jeunes qui sont prêts à donner leur vies pour la Cause. Ce livre peut être vu comme un roman initiatique où le docteur Amine Jaafari apprend à (re)découvrir sa femme, à se découvrir lui même. Il amène le lecteur à se poser les mêmes questions.
C'est un roman qui interpelle et ne laisse pas le lecteur indifférent. C'est ça que j'aime dans les livres ou les films. Mais c'est aussi un roman qui parle à tout un chacun et fait réfléchir sur le bonheur et sur le "sens de la vie". Comment se retrouver, continuer à vivre quand votre vie s'effondre du jour au lendemain comme un château de cartes. Rien ne vaut, la mer, un beau coucher de soleil et la famille.

J'ai aimé ce double message : comprendre les kamikazes sans aborder le problème d'un point de vue manichéen et se découvrir soi même. J'espère sincèrement que je vous aurai donné envie de lire ce très beau roman.

Saint Valentin

J'ai été impressionée ce soir en prenant le métro par le nombre de personnes faisant la queue devant le marchant de chocolat à la station chatelet à Paris ou les hommes portant des bouquets de fleurs. Je déteste la St Valentin. Pour moi c'est une action marketing. Je préfère que mon cher et tendre me dise tous les jours "Je t'aime" qu'il m'offre des fleurs ou autre chose n'importe quand parce que ça lui fait plaisir plutôt que de se "forcer" le 14 février.

La preuve qu'il me connait bien, je n'ai rien eu comme cadeau (lui non plus) et pour tout vous dire, il a même oublié de venir me chercher à la gare !

(Image trouvée via Veuve Tarquine)

Enseigner : deux nouvelles méthodes

Aux Etats-Unis, une nouvelles méthodes d'apprentissage de la lecture connaît un fort développement dans les écoles primaires. Il s'agit de demander aux enfants de lire des histoires à un chien. Le chien est dressé tout particulièrement pour rester calme. L'avantage de cette méthode selon ses défenseurs c'est que les enfants ne sont pas repris par le chien. Le maître ou la maîtresse peut demander parfois à l'enfant, est-ce que tu peux expliquer à Ross (le chien) ce que signifie ce mot ?
En France, se développe une nouvelle façon de dispenser des cours : non plus par Internet (car tout le monde n'y a pas accès) mais via le téléphone portable (le WAP). Les défenseurs prétendent que de cette façon les élèves peuvent réiser leurs leçons n'importe où.
Personnellement, mon métier aidant, je me pose pas mal de question sur l'enseignement. Je trouve que ces deux nouvelles méthodes sont des constats de l'échec des enseignants. Je me souviens quand je suis partie en séjour linguistique en fin de 6ème, j'ai appelé ma mère et je lui ai dit, "je n'ai plus honte de parler allemand, ce n'est pas grave si je fais des erreurs". En cours d'allemand (comme dans bien d'autres cours), quand on était interrogé, il fallait donné la bonne réponse, pas le droit à l'erreur. Je crois que l'apprentissage de la lecture en utilisant une présence canine a pour vocation de rompre avec cette façon d'enseigner qui consiste à reprendre l'élève ou l'étudiant et presque se moquer de lui parce qu'il s'est trompé. C'est certes un bon point, mais pourquoi est-on obligé de faire appel à des artifices ? Pourquoi l'enseignant n'est-il pas capable de faire la même chose, mais sans chien ?
Concernant la deuxième méthode, je trouve qu'elle mache le travail aux étudiants, il n'a même plus besoin de se faire ses propres fiches, on les fait pour lui.
Je pense que les élèves et les étudiants ont encore du mal à voir les cours comme un véritable échange où ils peuvent apprendre et essayer de se nourrir de la connaisance de l'enseignant. C'est bien dommage. Je pense vraiment que l'aspect humain de l'enseignant est indispensable et que le remplacer par des machines ne sera jamais aussi efficace. Après, je me fais peut-être des illusions !

Dessins représentant Mahomet

Je n'ai pas l'habitude de parler de justice, ce n'est pas mon domaine de prédilection. Mais là quand même, ça me taraude depuis quelques jours. C'est à propos des dessins danois représentant Mahomet.

Quel était l'intérêt au départ à éditer ses caricatures ? Certains dessinateurs sous-entendent que le journal danois cherchait à faire de la provocation. Et bien, c'est réussi ! Je pense qu'on pouvait (éventuellement) se moquer des musulmans sans pour autant représenter Mahomet. On se moque bien des juifs, des français... Mais là, on touche quand même à quelque chose de vraiment profond et d'encrer dans la religion musulman. Je pense qu'il y a assez de conflit religieux en ce moment dans le monde que ce n'était pas la peine d'envenimer tout ça.

Aujourd'hui (ou plutôt demain), Charlie Hebdo va publier ces douze dessins. Des associations musulmanes avaient fait un recours devant la justice, en référé pour interdire la publication des caricatures. Les juges n'ont pas statué sur le fond mais sur la forme. Verdict : Vice de procédure. J'ai l'impression que c'est un peu la voie de la simplicité qui a été choisie. Ne pas s'engager contre les musulmans ni contre la presse.

Voilà, j'avais juste envie de crier parce que je crois qu'on ne peut pas rire de tout et que là, Ce journal satirique français (je ne vais quand même pas le citer deux fois) ne fait que jeter de l'huile sur le feu. Vous allez me dire, c'est un peu son fond de commerce aussi.